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CHAO YANG Swipe Down for the English Version 向下滑动查看英文版本 2020年，注定不平凡。 即便是荆棘满布，我们也日夜兼程，继续前行。 继今年2月获得IBDP的授权后，朝阳凯文学校将迎来2020年又一个激动人心的时刻：凯⽂教育集团于近日宣布，凯⽂教育集团成为伯克利⾳乐学院中国地区 K-12阶段现代⾳乐教育独家合作伙伴。 来自伯克利音乐学院院长 Roger H. Brown的贺电 01 展开全面合作 朝阳凯文隶属于凯文教育集团，此次与伯克利⾳乐学院的全⾯合作，不仅为朝阳凯⽂家庭带来了世界级的艺术教育资源，也为中国的⾳乐爱好者带来最新的⾳乐理念及知识。通过研讨会、⾳乐营、⼤师课等具体合作，相信能够促进中国学⽣与伯克利⾳乐学院之间的⽂化交流。 通过本次合作，每年凯⽂将会多次邀请来⾃伯克利⾳乐学院的著名获奖艺术家和教育家到访凯⽂。该合作项⽬不仅为学⽣提供在表演、⾳乐技术和制作⽅⾯的实践和创造性的教育经验，也将会呈现伯克利⾳乐学院教授和校友在中国的精彩演出和活动。 02 助力凯文学生升读名校 伯克利⾳乐学院将通过多种形式协助凯⽂完善“凯⽂国际⾳乐班KMP”课程体系，在指导学⽣的基本表演技能和技巧⽅⾯提供⼤⼒⽀持，助力朝阳凯文学生走上名校之旅。 同时，伯克利⾳乐学院也将为凯⽂和中国学⽣专⻔研发了寒暑假营地课程。寒暑假期间，伯克利⾳乐学院将派遣具有丰富⾏业经验的教授来到凯⽂举⾏⾳乐营地课程、参与相关活动，主题包含⾳乐制作与技术、当代⾳乐和⾳乐戏剧表演等。学⽣们将会在完成课程学习后获得伯克利⾳乐学院颁发的课程证书。 03 专业的合作伙伴 依托于凯文教育集团的教育资源与平台，朝阳凯文学校与国内外高端的专业机构在艺术、体育和科创等领域进行广泛深入合作。朝阳凯文的合作伙伴包括中国网球公开赛、英国曼城足球俱乐部、美国职业棒球大联盟、美国瑞德大学等，通过合作伙伴输出专业教练和精心设计的校内课程，致力培养学生的创造力和领导力。 每一次合作是一种认可，更是一种加冕。这些成就是凯文全体成员杰出努力和坚强意志的有力证明，也更坚定朝阳凯文在伴随着孩子们成长的同时，也不断完成自身、成为更优质的国际学校。 朝阳凯文将再接再厉，继续为凯文学子的成长与未来创造美好的教育条件和环境。 04 关于伯克利 伯克利是世界顶尖现代⾳乐和表演艺术学院，依托位于⻢塞诸塞州波⼠顿和⻄班⽛瓦伦⻄亚的校区，以及屡获殊荣的Berklee Online在线课程，为学⽣提供本科和研究⽣学位课程。 伯克利师⽣和校友的作品在格莱美、托尼、奥斯卡和艾美奖项中获得多项⼤奖，完美诠释了伯克利致⼒于培养世界上最具灵感的艺术家的创作能⼒和职业潜⼒的教育理念。 The year 2020 is written to be an extraordinary year. Despite the rocky road ahead, we keep moving ahead […]
CHAO YANG 根深路远，中国自信。 相对于人们印象中的传统语文学科来说，语文在一所国际学校里，其实承载着更重要的职责——它教授的不仅仅是一门语言，更是教授一种文化。 作为国际学校的学生，在未来的国际化竞争中的优势应该不仅仅是英语说得好，而是更应该认同自己的身份，为自己的母语文化自豪。 语言背后是文化，中国博大精深的传统文明需要中文这个载体。如果孩子们没有一个清晰的文化认同，也会影响他们未来的深度和广度，很难走得更远。 在凯文，根深路远，从同学们喜欢上中文开始，到喜欢用中文表达，学会用中文深刻思考，并学会用多元化、多视角、多学科、多层次的思考，让思考更周全，展现中国自信。 小学：让中文“活”起来 一年级同学们在拼音学习上就像是一张空白的纸。Lisa Tong老师为了给学生们创设一种生动活泼的学习氛围，使课堂“动”起来、“活”起来，激发学生学习汉语拼音的兴趣，Lisa老师把拼音练习融入有趣的游戏之中，比如用身体的手臂摆出拼音的声调，比如在教师贴满拼音卡片，随时教读和让同学们认读，把拼音教学融入到生活的方方面面。 在二年级，随着古文学习的深入，Sonya Li老师在课堂上逐渐引导孩子们对现代诗和古诗进行对比，进而学习象形诗的表现形式，让同学们分享自己搜寻的象形诗作品后并进行创作。想象力是孩子思维的翅膀。在老师的带领下，每个朝阳凯文孩子的小小的心房里，都在孩童时期培养了他们细腻的情感和五彩缤纷的画面。在学习《一封信》这种书信的表现形式后，Sonya老师在班级组织了一场活动：让同学们给自己的妈妈写一封信，同时妈妈也回给孩子们一封信。在这场活动中，真情实感得以流露，孩子们的奇思妙想得以苏醒。写作的培养不是一蹴而就的，在老师的引领下，激发孩子们天马行空的想象力，引导他们不加修饰的童言童语，都是打好写作基础最好的佐料。 四年级的学生都有较强的好奇心和求知欲，Amanda Cui老师抓住学生这一阶段的特点，引导学生大胆地质疑问难，共同寻找解决问题的方法，使学生能够自主学习，做课堂真正的主人。在Amanda老师的课堂上，她通过给同学们分享《一个豌豆荚里的五粒豆》，用讲故事的方式导入课程，并引发同学们的思考。这个童话中，因为作者只交代了第五粒豆的结局，那么其他几粒豆的结局如何呢？Amanda老师通过引发学生们的思考，激发孩子们的思维和求知欲望。 同学们从生活中观察，把所学知识应用于生活的表达，展现中文的魅力。同学们在无声的中文浸润当中巩固了基础，在有趣的互动表达中收获成就感。教学相长，相得映彰。 中学: 用联结的观点看世界 在教师资质上，朝阳凯文中学部语文组教师队伍人均教龄10年以上，有着非常丰富的国际学校语文教学经验；在课程安排上，中学语文不仅仅是教授一门语言，更教授的一种文化、提供一种看待世界的角度。 相较于传统语文学科对字词句知识点和阅读写作能力的考察，朝阳凯文中学部的外延更广，融合了中外文学史，国学、传统文化、哲学等各个方面。在语文课培养一种眼光，一种格局，一种评说的能力。 在上学期举行的世界环境大会中，Connie Zhang老师把语文学习和IB倡导的概念性理解结合起来在第六单元“人与地球”中以“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”为主旨，以《地球只有一个》、《青春不老》、《三黑与土地》等文章为基础，让学生结合不同国家所面临的环境问题加以探讨，在构建知识时对事实和主题加以组织和联系，引导他们对世界环境问题进行更深入的思考。 上学期世界环境大会活动现场 在谈及未来的活动安排中，语文组Lily Zhao老师分享道，“未来我们计划进行更多的跨学科教学，将语文课程与其他课程进行联结，打破语文与其他学科的界限，全面提高学生的中文素养，包括中文与哲学、历史、中文与艺术、中文与现代科技等等”。 对于中学部的阅读模式，中学语文组Lisa Zhang老师分享道，“在朝阳凯文的中学部，语文组为孩子们提供“三位一体”的阅读模式。“三位一体”的阅读教学模式即教读、自读以及课外阅读，它强调由课内阅读向课外阅读延伸，强调在语文课与学生生活之间建立一条通道”。 首先是教读。在课堂中，由教师引领学生细读文本，从而使学生对词句含义、结构层次、情感意境、写作手法等进行多角度、多层面的咀嚼，让学生更多地感受语文的魅力。其次是自读。教师指导学生在自读过程中进行比较阅读、群文阅读和互文性阅读，将其有关内容与精读篇目、其他自读篇目及整书阅读文本做比较，把握各自的特点，提高鉴赏力。除此之外，就是由教师指定课外阅读书目及自选书进行课外阅读。中文组的老师们在国家新课程标准中，配置了推荐阅读书单，每个年级选取八至十本为必读书目，其余为选读书目。 在中学部，老师们通过对同学们语言建构与运用能力的培养、思维发展的提升和审美鉴赏能力的训练，打造独一无二的语文教学。 没有枯燥的学习，没有被割裂的学科，有的只是每个年龄段最适合的学习内容和思维方式。教育蕴藏于细节之中，这便是朝阳凯文的语文课。 学习最棒的中国文化，树立最强的中国自信，让孩子的每一天都充满成长的喜悦。 To be a school deeply rooted in China yet building an international education which prepares pupils for a global future. In […]
CHAO YANG Swipe Down for the English Version 向下翻动查看英文 在传统的公立学校，提起学英语，大家无外乎想到的就是背单词，记语法，海量刷题，直至将同学们对这门语言的热情消磨殆尽。 但在一所国际双语学校里，它又是如何教授孩子们学习英文的呢？和死记硬背、题海战术有什么不一样的地方？ 今天，就让我们一起走进朝阳凯文的小学英语课，看看学生们如何从学前班起，开始沉浸式的英语教学。 学前班和小学低年段：坚实的剑桥基础 在小学2年级Beverly老师的课堂上，她正和同学们做一个简单的游戏。她在黑板上画了一张九宫格，格子里写了九个字母。游戏规则是在5分钟的时间内，利用表格里的字母拼写出尽可能多的单词。当然还有很多更详细的规则，比如说一个字母在一个单词中只能用一次，比如拼出的单词至少包括三个字母，比如使用的字母要相连等…… 孩子们跃跃欲试，抢着说出自己的单词，彼此毫不相让，课堂沉浸在一片欢乐的海洋中。 然而，这看似简单的拼写游戏，却是老师按照自然拼读的规则精心设计的。 自然拼读，是小学低段的重点学习内容。在朝阳凯文的小学部低段（从学前班阶段到2年级），英语语言学习的重点在于保证孩子具有敏锐的自然拼读意识，这是有效的语言发展的基石。学校使用Lucy Calkins自然拼读课程让学生沉浸在一个系统性的学习发展模式中，让他们了解发音、拼读，并探索各个发音（音素）之间的关系。这能够使孩子们认识解码策略，进而掌握英文阅读基础知识。 这套书与传统教材不同的是，它是一系列课程的教师教学指南。对于老师在上课中的技巧，更好地指导学生培养自然品读意识有非常良好的帮助。 在语法、阅读和写作方面，学校会为一年级以上的学生引入全套系统的剑桥教材。剑桥教材的小学阶段按照学生学习英语的规律科学地安排好各个单元的学习目标，以及每个单元学习的内容以及项目式学习的方法。学校通过剑桥教材标准的体系，循序渐进，夯实孩子们的英文基础，为学生升入小学高年段的课程需求做好储备。 剑桥Pathway国际课程体系 剑桥课本内页展示 小学高年级：英语思维的培养 如果你的作业是让你写一篇关于“家”的英语作文，你会怎么写呢？常规的思路会不会只是想到我的爸爸妈妈？但是在朝阳凯文3年级Sharon老师的课堂里，她却是让大家这样做的。 Sharon老师首先让同学们在A4纸上画上一颗大大的心，然后把心分成了几个部分，同学们可以根据把自己像家一样重要的人和事物依次放进自己的那颗心中，以此发散。爸爸妈妈、宠物、乐高、电脑……这些都要放进去。 “这更像是一个思维导图。同学们在3年级的时候，被训练用思维导图去进行思维发散，形成自己的话题库，这样以后碰到相关的话题，都可以从这颗心里去找题目啦”，Sharon分享道。Sharon是朝阳凯文小学3年级的外方班主任，也是小学高年级段的英语组长。 学习英语也是学习一种思维。同学们通过英语作文的学习，学习正确的英文语序，通过思维导图的发散，学习正确的逻辑顺序。通过描述一件事物，来感受汉语和英语的区别。 与此同时，在朝阳凯文的小学高段（3-5年级），朝阳凯文为同学们提供更多“针对性指导”的机会。这种因材施教的方式可以保证学生充分赋能，并支持学生按自己的节奏学习。每个课堂有两位教师负责，指导明确且具有针对性，符合个性化学习需求。在小学阶段，通过充分的机会延展知识、巩固所学，再加上持续进行的针对性指导，这种因材施教的模式为每位学生打造定制化的学习体验。 科学的英语学习规划 20-21学年，朝阳凯文加强了对英文语言能力的重视程度。小学课程表也随之进行了调整，保证学前班至5年级每周英文课时量达到10节。这10节课程中，有1节是图书馆指导性的阅读课程，9节课会根据课程进度以及同学们的掌握情况，由班级老师进行听说读写的比例安排，确保同学们的定制化教学。 此外，每天早晨，学前班至2年级的学生会有30分钟的自然拼读强化训练时间，3-5年级学生则会在此时间学习进行指导性阅读。所有英文课都由资深的国际班主任教师授课。 在学前班至二年级，老师通过带领孩子们读单词，读绘本，从韵律中得到很大的乐趣。让孩子多和韵文接触，帮助孩子理解语言规律开始，提升认知，为以后理解语言结构打下基础。 在3年级至5年级，老师们通过每天30分钟的阅读，对同学们进行阅读训练。通过引导式阅读、共享式阅读等多种方法，针对书面概念、词汇理解、流利度和措辞运用，或是理解层面作为讲授重点，培养孩子成长发展过程中至关重要和最为基础的阅读技能。 为了检验同学们的阅读水平，学校还会定期提供专业的第三方阅读测试，比如STAR Reading 和Raz Kids. 老师们根据测试结果，会科学地、有针对性地指导学生阅读与自己英语水平相近的书本，并在阅读后进入相应的Accelerated Reading项目中检验阅读理解，扎实地帮助孩子从阅读中巩固和提高英文水平。 沉浸式的英文教学环境 在朝阳凯文的小学部，学校采用的是合作双师的模式，确保每一个孩子有完全的英文沉浸环境。双教师合作教学模式意指每班配备两名全职班主任，一名国际教师，一名中方教师。两名班主任相互协作、合作教学，共同带领孩子们成长。 在合作教学的模式下，凯文学校的学生沉浸在自然的双语学习环境中，自然习得两门语言；同时，凯文的孩子们将获得更多来自班主任的关注，获得更多个性化的辅导和支持。 这就是朝阳凯文小学部的英文教学。 就像小学部课程协调员Crystal老师说的那样：我们的英文教学贯穿于学生日常学习和生活的每一个环节。双语教育让孩子们不仅仅掌握一门语言，更重要的是学会用不同的语言当作工具，去思考生活、去探索世界、去表现自我。 从自然拼读领略英语发音规律，到通过阅读夯实英语基础，再到用英文写作培养英文思维，朝阳凯文稳扎稳打，用沉浸式的英文环境，打造独一无二的凯文英文课程。 How […]
CHAO YANG Swipe Down for the English Version 向下滑动查看英文版 9月17日，朝阳凯文是彩色的。那些并不常见的颜色仿佛像约定好了一样，同时出现在朝阳凯文的各个角落。 这一天是朝阳凯文“奇怪的袜子节”活动。同学们被允许在正规的校服下，穿着两只有些奇怪的、看起来并不匹配的袜子。 他们这样做的目的不是为了好玩，而是用奇怪的袜子做一种隐喻和象征，意味着他们对反霸凌活动的支持，意味着即使你与众不同，也可以做自己。 这周是朝阳凯文的反霸凌周，除了奇怪的袜子节，同学们还在周五的健康课上，学习到了关于欺凌的知识，包括日益严重的网络欺凌问题。与此同时，学校也会在校园内进行袜子义卖，所有利润将捐赠给学校新学生领导小组选择的慈善机构。 这一天的朝阳凯文，同伴支持着同伴，颜色点亮了颜色。 增益课程的由来 谈及这次袜子节活动，增益课程总监Farah Sun分享道，“向孩子强调善待他人的重要性，帮助孩子了解如果成为霸凌行为的受害者时要怎样应对，帮助孩子们保护自己、如何成为更好的自己将是我们永恒努力的主题。当然，这只是我们本学期主题周的一部分，未来我们会有更多的主题周安排，像文学周艺术周等等，希望同学们在活动中得到真正的实践，成为更好的世界公民。” Farah Sun（左一）在袜子节中支持反霸凌活动 Farah Sun，曾担任北京一所知名外籍人员子女学校中学部校长，于今年八月加入朝阳凯文，致力于开发朝阳凯文学生的增益课程。她在国际学校工作了13年。对于课程设置、学生辅导等方面有着非常丰富的经验。 说到增益课程，可能大家还有些许陌生。简单来说，就是学校精心设计的、为每个学生提供人文精神关怀和幸福，以及超越技能的发展的一系列课外活动供同学们选择参加，例如与体育、艺术、STEM、服务项目和热情相关的活动。此外，通过实地考察，邀请来访者以及在中国或世界其他地方旅行，学生可以在实地考察中获得现实世界的学习机会。这些机会终将转化成提高学习者对周围世界的认识，培养他们沟通、批判性思维、研究、社交和自我管理技能，并在日益相互联系的世界中成为更好的全球公民。 为什么朝阳凯文的增益课程不一样 朝阳凯文小学部的特色课程是学校增益课程的重要组成部分。除了数学、英语和语文等传统核心科目外，所有小学生每周还可以参加19节课的科创、艺术和体育活动。 每周，小学的学生都有六节体育和运动课程、八节艺术课程（舞蹈、音乐、戏剧和视觉艺术）、两节信息科技课以及三节科学课。这些特色课程融入常规课表，让同学们的学习不仅只是兴趣停留在兴趣层面，而是根据能力的进阶进行更深层的培养。 学校中学部提供的课外课项目是根据IBDP国际文凭的理念设计，要求每个学生须在创意、行动、服务中选择一门课外课，让学生均衡发展。学校在本学期为中学学生提供了70余种不同创意活动课外课。这既保证学生充分的活动沉浸，也能确保学生锻造综合技能。即使刚刚升读中学的学生，也能在CAS理念设计的课外课中收益，也为日后更好地适应DP学习奠定基础。 中学部课外课 朝阳凯文的课外课绝非是普通意义上的兴趣课，因为它是经过一系列精心设计的。它在给同学们提供外部更广阔世界更丰富生活的同时，也能逐渐创造自己更坚实的人生。 朝阳凯文为学生们提供的增益课程中，不仅包括学校的课外课，还包括带有探究性学习目的的团建旅行、锻炼学生能力培养的丰富活动等。 自开学以来，朝阳凯文的增益课程已经取得了显著结果： 中学部的15位同学在今年举行的美国大联盟数学竞赛中成绩喜人； 朝阳凯文成功申请朝阳凯文成为ASDAN中国国际理工科竞赛合作考点 ……… 在这些增益课程中，还有一个非常吸睛的项目，就是爱丁堡公爵国际奖。这是本学期重要的增益课程之一。因为它作为一个项目，却涵盖了DP理念中Creativy, Activity和Service的三个方面。 爱丁堡公爵国际奖 “在过去的75年里，教育的面貌发生了巨大的变化。具有前瞻性的学校已经正确地着眼于培养一种全球思维，以赞美知识、技能和好奇心，从而培养出精通、强壮、精力充沛和富有同情心的年轻人”，爱丁堡公爵项目协调员，朝阳凯文学校教师Matt分享道。 爱丁堡公爵国际奖始于1956年，是世界上最重要的14-24岁青年奖项，在130多个国家举办，参加者超过100万。该奖项遵循10条指导原则，并在体育、技能、志愿服务和冒险旅行四个领域帮助孩子们训练他们的技能。 这也是今年朝阳凯文重点推出的增益课程之一，同学们在指导老师的带领下，在体育、技能和志愿服务三个方面每周至少需要完成一个小时的实践时间，同时会在学期中期，进行两天一晚探险旅行。 举例来说，同学们在技能方面可以选择和Vincent老师学习辩论技巧，在体育方面可以每周至少参加一小时的冰球训练，志愿服务方面可以在医院或者看护中心做志愿服务。每一个方面同学们都要用每周至少一小时的时间，在指导老师的帮助下去完成。 为了有资格在朝阳凯文举办爱丁堡公爵国际项目，学校的老师们在过去的三个月里，和爱丁堡公爵组委会来回进行了数百余封信息和邮件的往来，也最终在学校全力的支持下，于开学前得到了组委会的授权认可。 爱丁堡公爵国际项目奖的含金量，也将会将对学生成为更有竞争力的大学申请者至关重要。 新学年， 朝阳凯文的增益课程，定然点亮更多的色彩。 In the new academic year, the enrichment program of CKWA […]
CHAO YANG 向左滑动查看英文翻译 Swipe left to check the English version “申请IB授权是一项系统工程。国际文凭组织(IBO)制定了101条项目标准和实施要求，其中详细规定了学校的办学理念、组织架构、教学资源、教师培养、教学实施与评估方法等诸多方面。在每一项中，IBO只给出一般性总体要求，而学校要根据要求提出每一项的行动方案，并向访问团证明学校正在按照这些指导方针运行，才能被授权教授IB文凭课程”，对此，朝阳凯文学校IBDP项目协调员John Whitehead分享道。 从申请IBDP到成功获得授权成功，朝阳凯文用了不到2年的时间。2020年2月27日，朝阳凯文学校正式获得国际文凭组织IBDP项目授权，成为一所IB世界学校。现在进展如何呢？ 带着这样的疑问，我们一起走进朝阳凯文的IBDP，深入探寻备受世界各所大学青睐的国际文凭项目是如何培养学生成为一流的准大学生的。 There are 101 Standards and Procedures set out by the International Baccalaureate Organization (IBO) that a school must follow in order to be authorized to teach the IB Diploma program. When the authorization team visits, you must have proof that […]
CHAO YANG 向左滑动查看英文翻译 Swipe left to check the English version 2020开学集结号已经吹响， 经历了返校前的忐忑、返校后的期待、 开学后的惊喜， 同学们已然适应了新学期的节奏。 学校也在开学第一周准备了丰富的活动， 提前谋划，周密组织， 为同学们展示了丰富的一周，精彩纷呈。 The new academic year has officially kickstarted. The anxiety before the start of the school year, the expectation and the surprise… Having experienced mixed feelings, students have finally got used to the rhythm of the new semester. The […]
CHAO YANG 向左滑动查看英文翻译 Swipe left to check the English version 新学年新气象。 本周末同学们即将返校，朝阳凯文也终于迎来小蓑羽鹤们，共同迎接20-21精彩之旅。 New semester, new look. This week, our students will return to school soon. After hundreds of days, CKWA finally brought in the small demoiselle cranes in the most beautiful views. 返校日期安排 The Arrangement of Returning Dates 向左滑动查看英文翻译 Swipe left to check […]
Kaiwen Education advocates and adheres to the philosophy of holistic development and education of the whole child. Keeping watch on education has always been a process, and any challenge and change is an opportunity; Keeping the faith of education has always been a journey. School and family are partners. Teachers, parents and children are […]
On August 12th, sunshine comes before the anticipated storm. Similarly, new families come to our school with full energy and vigour. Due to the epidemic, we have held six rounds of small orientation programs for Kaiwen new families. we prepared this student orientation event with special care and effort. We are committed to […]
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