王艺雅老师，伯克利音乐学院流行表演专业硕士。中国音协流行音乐学会会员，曾在2018年获得日本神户国际艺术节流行唱法金奖，2019年获得萨尔斯堡国际艺术节流行唱法金奖。并担任2021海南卫视中秋晚会独唱演员，被选派赴Teatro Monumental RTVE (西班牙广播电视台) 及El Palau de les Arts Reina Sofía (西班牙索菲亚王后艺术歌剧院)参加演出。

在2011年为深圳世界大学生运动会制作入场音乐以及各个比赛环节的背景音乐。2014年担任南京青奥会沙滩排球音乐总导演并制作了入场音乐和颁奖音乐。

陈老师在学习期间，师从于中国著名流行声乐教育家兰天洋。具有丰富的教学及表演经验，在教学方面善于发现学生的问题并给予准确指导。

拥有6年国际教育教学经验，教授雅思托福SAT标准化英语考试，ESL等课程，擅长针对不同学生的英语基础，有效进行分级训练；能准确了解学生的能力水平，因材施教；课堂氛围亲切活泼，兼顾学术和趣味，帮助学生全面提升英语能力。

一直从事国际教育的研究和工作。国内和国外的双重教育背景和工作经验让我能够很快适应并胜任在双语环境下工作。希望在这个国际化的城市和国际化的时代继续从事心爱的国际教育事业。

张老师毕业于黑龙江外国语学院，文学学士，三年学生教学管理经验，教学风格轻松活泼，善于启发引导式教学。

谙熟教育心理学；热爱教育管理工作，关心爱护学生。

李老师是一名剑桥和IB英语和英语文学教师，批判性思维和学术论文优秀导师。她曾作为英语组组长和中学英语课程建设负责人，融合剑桥、IB和国家课程并参与学校的IB授权认证。李老师教授的课层包括：剑桥课程，IGCSE，MYP和DP语言习得，知识论，托福，雅思，SAT和ACT等。

李老师是剑桥英语课程和IB知识论专家组成员以及BC教师培训学院成员，课程创生研究会专家顾问，教学研联盟核心成员和讲师，MYP入门系列讲座和2022新课标解读领队。李老师曾荣获2021AKS全球教师奖和顶思2021神奇教师奖。在英语教育的路上，她充满热情，深受学生欢迎，热衷于教学和课程研究，致力于培养学生成为具有国际视野的终身学习者。

董老师曾在知名国际学校及民办学校任职，从事中小学教育行政工作，拥有丰富的教务考务统筹管理及班主任管理经验。倡导“以学生为中心，树立规则，正确引导孩子，助健康成长”的教育理念。她不仅帮助学生取得优异的学术表现，还致力于培养孩子们的个性发展。看到孩子们升入理想的大学并为职业理想而努力奋斗是件十分令人欣慰的事情，这也正是董鑫女士工作动力的源泉。

王亦杰老师是波士顿歌剧院青年男高音。王老师不仅在音乐教育和音乐表演方面有丰富的经验而且有着10年以上的一线教育经验，同时在“光荣与梦想”汉诺威古典艺术节中获得“优秀指导教师”称号；他擅长音乐剧、艺术歌曲和歌剧演唱，获得过华人青年艺术节美声唱法金奖、《中俄国际艺术节大赛》 声乐组中国赛区一等奖、全国总决赛声乐金奖《德国勃拉姆斯国际音乐大赛》中国区美声唱法金奖、美国纽约“大学声”优秀歌手、“光荣与梦想”汉诺威古典艺术节 “优秀指导教师”称号等。

2019年初，回到中国，一直致力于青少年音乐教育和发展，王老师擅长双语教学。在音乐教育方面有丰富的经验，前后任教于多所北京国际学校。

邵泳璇是能力卓越的艺术工作者，熟练掌握各种美术专业的技能以及材料技巧。 拥有超过15年美术教学、教学法的深入研究经验，是能力卓越、经验丰富的双语艺术教师。先后在芝加哥艺术学院、北师大二附中国际部、北京哈罗英国学校教授艺术课程，内容涵盖高阶工作室课程，以及美国大学预修课程(AP)，国际中学教育普通证书(IGCSE)，英国高中课程（A-Level）等国际教育体系课程。她熟悉英美艺术院校艺术项目及申请流程，有多年作品集辅导经验，录取结果优异。

同时，邵泳璇在教学中充分尊重学生的意趣了解每个学生的特点并因材施教，为学生提供充满乐趣和启发的学习体验。在提供引人入胜、安全和支持性的学习环境的同时，坚定地助力学生的个人发展。除此之外，她还具有良好的团队合作精神，丰富的活动组织经验，有能力且有热情去促成有意义的跨学科教育合作交流

三年以上潮流设计及相关专业艺术留学教学经验，教授过英国商业与技术教育委员会（BTEC）/英国高中课程（A-Level textile）等国际课程。

在教学上始终坚信每个学生都有自己的优势，鼓励学生发挥自己的专长，鼓励学生做出逻辑完整并且有特色的设计作品。

Bruce老师获得了纽约州教学执照，并前往纽约市教育部工作。在此任职期间，他教授多个级别的高中英语语言艺术、新闻学，并担任英语系秘书。他还参加了哥伦比亚师范学院读写无界教育发展研讨会，并被选入纽约公共图书馆的教育创新研究所，在那里他与其他教师和策展人合作，提高纽约市教育部课堂上主要资源的可研性和使用率。

在纽约任教多年后，获得了科罗拉多州的教学执照，并在丹佛任教了一年。这促使了他在北京国际学院（ICB）工作，担任英语讲师和中国农业大学学生写作中心顾问，这些学生后来在丹佛科罗拉多大学留学。在 ICB 期间，Bruce 的主要职责是学术写作，重点关注在海外获得成就所需的技能。他在教授阅读理解和写作技能的各个方面拥有丰富的经验，对他而言的，他的首要任务是将这些技能传授给学生，以更好地使他们在大学、职业和个人未来的努力中取得成功。

丰富的国际经验和对设计根深蒂固的热情交相融合。由于在亚洲、美洲和欧洲的多元化成长经历，多元的文化背景赋予他独特的视角和全球思维。
在中国北京度过了十多年，他真正领略了这座充满活力的城市的精髓，并沉浸在其丰富的文化架构中。在北京期间，他有幸在著名的中央美术学院学习。在这里，他享受学术之旅，磨练创意才能，获得了产品设计学士学位和视觉传达硕士学位。
除了学术追求之外，他还一直积极地对待生活，坚持运动，同时秉承着艺术爱好。他一直坚信体育活动能够激发思维和迸发灵感。他对设计的热情不仅源于个人的爱好，也源于家庭传承。
正是在永不满足的好奇心和通过艺术努力改变世界的内在渴望的驱使下，他能为设计世界带来了全新的视角。他的国际成长经历，加上广泛的教育和多样化的兴趣，使他拥有丰富和可供借鉴的经验。凭借对文化的深刻理解、对细节的敏锐洞察力以及对创新的不懈追求，希望他能在设计界留下不可磨灭的印记。

Yoni Geller老师是一位美国音乐人，于 2017 年开始教授音乐理论。他拥有伯克利音乐学院音乐学士学位和音乐制作硕士学位。 Yoni 拥有小班教学和一对一教学各个年龄段学生经验，主题多样，包括：器乐学习、音乐理论和作曲。除了教授音乐之外，他还经常在爵士乐、硬摇滚和前卫音乐等各种乐队中担任鼓手。他还为独立乐队制作唱片以及创作广告音乐。 Yoni 享受教学、演奏、作曲和音乐创作带来的各种机会，他也期待启迪学生共同享受音乐带来的快乐。

升学成绩：10年作品集导师从业经验，成功带领数百名学生拿到哈佛大学、帕森斯艺术学院、伦敦大学学院、伦敦艺术大学、爱丁堡大学、AA建筑联盟等著名艺术类院校的offer。

教学经验：曾在闻美、VO、凯文国际学校艺术部、一本一诺等知名教育机构担任建筑空间作品集导师、全国教研负责人、3D科系负责人、建筑空间导师，并参与K12艺术课程设计与教学搭建。

行业经验：师从日本著名建筑师六角鬼丈；曾就职于华黎、朱培等著名国内建筑师事务所；曾就职于清华院和中国建筑设计装配式研究院；参与国内外多个实际建筑设计与景观设计项目。

谢老师毕业于东北师范大学和美国伯克利音乐学院，具有教育硕士、爵士作曲两个方向的教育背景。在过去的工作中，曾负责现代音乐教育系统的搭建工作，包括学校教学体系的建立、现代音乐教材的建立、学生综合评估标准的制定，以及基础理论与作曲相关课程的教学工作。

音乐艺术是一种本能，是人的基本艺术诉求，理想的场地和人文环境，能够最大程度打开学生的内在驱动力。

对于通识教育，应该普遍开发孩子感知力和培养孩子感受和情感表达的能力，对音乐文化的学习，满足孩子对音乐的本能冲动，找到具备天赋的孩子。对于专才教育：一个教育者，要创造满足学生渐悟的环境，抓住学习顿悟的契机。

所以，他的理念是，在通识教育的基础上，寻找天赋型的学生，使音乐教育让每个孩子得到最优的培养。

作为音乐专业方向的音乐老师，刘老师参与设计研发朝阳凯文音乐班（KMP）的课程体系，并教授KMP音乐课程：键盘课，乐理，视唱练耳，1v1钢琴专业课，合奏课，表演课等。她善于结合中外课程体系特点，并采用国际化的教学理念和方法。刘老师是专业双语钢琴老师，曾教授不同国籍、年龄及演奏水平的学生，指导学生参加英国皇家音乐学院考级，中央音乐学院考级及中国音乐学院考级。她曾以钢琴独奏、重奏、伴奏的身份参与多场大型音乐会，并在英国举办3场个人音乐会。刘老师希望凯文的学生能够在音乐的陪伴下勇敢，快乐的成长。

李维庭老师从事一线教学已有8年，教授国际文凭课程（IBDP）、英国高中课程（A-Level）、美国预科AP课程的商务与经济课程，并担任高中人文学科组长职务。作为剑桥授权的剑桥考评局CAIE和国际文凭组织IBO的商务学科阅卷官，曾多次参与全球阅卷工作。她同时也是剑桥考评局授权的教师培训师，为全国新加入剑桥课程的老师提供专业的培训

李维庭老师年轻充满活力，喜欢与学生分享共同的爱好与话题。愿意和学生成为亲密的朋友，这更有利于她开展教学活动。她坚信商务与经济的学习与实事变化息息相关，鼓励学生在生活中寻找商科知识的身影。同时，她主张走出课本，将所学运用到实际案例中。

教学理念：

人类文明以不断的传承创新得以发展，在这其中教师扮演着重要的角色。作为教师的我们需要虚心严谨的挖掘学科知识，同时尊重培养孩子的个性与创造力，利用科学有效的教学方法教书育人。

7年艺术作品集教学经验，教授视觉传达、艺术类课程，包括平面设计、书籍设计、交互艺术等。她教学严谨、逻辑清晰，在教学上取得了丰硕的成果。

在教学上致力于引导学生找到自己的兴趣，激发学生们的内在学习动力，根据孩子的不同特点因材施教，曾帮助多为学生取得名校offer和奖学金，所教授学生被录取的院校包括：伦敦艺术大学、爱丁堡艺术学院、金史密斯大学、罗德岛艺术设计学院、宾夕法尼亚大学、普瑞特艺术学院、帕森斯艺术学院等。

升学成绩： 7年国际艺术教育经验，曾在斯芬克国际艺术教育担任插画作品集导师，所带学员英美top3入学率100%，奖学金总达120万。

教学经验：具有3年以上K12 STEAM艺术课程研发、小班双语艺术教学和日常教学管理的经验。

行业经验：曾在国内国外多次参展，并参与多款玩偶、EP封面、网红品牌周边产品及童书绘本的设计与制作。所获奖项包括Hiibrand Illustration 插画大赛入围，JIA日本插画大赛铜奖。

**教学理念:**
我希望在这里无论是老师，还是学生，都能互相学习，交流，并且成为朋友。

分别在加拿大和国内，从事三维动画制作多年。曾是一名资深动画师。参与制作澳洲动画电影 “Blinky Bill”，法国动画电影“劳拉的星星”，和欧洲动画系列剧“Coconut”,”Marco Macaco”,”Rusty the Knight”, “Tomcat”,”乐高星球大战“等。

曾参与制作国内外影视动画项目十多部，有丰富的项目经验。能够带领学生完成“定格动画”等难度较高的项目。并擅长2D动画前期制作。深刻理解2D动画原理。

做过独立动画短片的导演，熟知3D全流程制作。能够带领学生完成相对较难的项目，并尝试跨专业项目合作。

教学理念: 希望学生们能够在获得知识和技能的同时，能够发现音乐的魔力，成为终身音乐学习者。 贾琼毕业于英国谢菲尔德大学音乐表演专业，她自幼学习钢琴，曾经跟英国本土乐队有过多次合作演出。她拥有五年国际学校音乐学科教学经验，教授过IB及英国国家课程。贾老师希望学生们可以将音乐融入自己的日常生活，享受音乐并通过表演和创作发出自己的声音。

教学经验：福赛大学Song writing课程助教

行业经验：10年产业从业经验，曾参与范玮琪、胡海泉、曾昭玮、音乐剧《欢迎光临》、电视剧《如果爱》等音乐制作，电影《尘缘不神山》作曲，2017年美国职业摔角联赛（WWE）选手入场音乐作曲之一。