自无边界课堂实施以来，凯文学子是幸运的，也是幸福的。

幸运，是因为凯文幸福课充当着“C位”角色；幸福，是因为凯文幸福课，它不仅仅是一门课。它更是:

一条条隐形的情感纽带 ，将亲子关系系得更紧；

一个个有力的情感支撑，帮助孩子打开心扉；

一次次家庭劳动的鼓励，引导孩子感知生活的脉动；

一扇扇生命教育的窗户，教导孩子科学抗“疫”；

一张张科学的时间表，带领孩子在有限的时间里遨游无边的知识海洋……

更亲密的亲子关系

这个意外的悠长假期，让孩子们在线上课，家长们远程办公。疫情的出现意外的成全了两代人额外的、朝夕相处的时光。凯文的家庭也因此有了更多的沟通、更多的互动、更多的甜蜜。越来越多的家长更是放下“家长”的身份，做回孩子的“朋友”。

家长们放下对孩子学习的焦虑，跟孩子好好说话，给孩子更高质量的陪伴。孩子们也从“学生”做回“孩子”，享受一段没有压力的亲子时光。

最快乐的不是用乐高拼出机器人，而是妈妈认真聆听和记录孩子的每一个想法，并呈现在最后一幕上：儿子是所有的导演、策划，而妈妈就是最伟大的幕后人员：

稚嫩的语言里却写着最纯真的对妈妈的爱。而爱，也是我们战胜一切的勇气和力量

5年级同学们双语讨论熊妈妈和熊孩子的故事。孩子们最初的讨论很拘谨，不愿意表达。可是随着话题的深入，他们慢慢的打开话匣子，讨论起熊妈妈和熊孩子每个人的责任，感觉到孩子们的心情也恢复了往日积极向上的状态。

创造幸福的生活教育

大爱无痕。

凯文幸福课倡导生活即教育，鼓励孩子将所学应用到实践中，引导孩子们学会洗衣、做饭、打扫卫生等生活技能。劳动，为的是让孩子从中感受到自己可以创造美好生活的能力。

和父母一起打扫房间、洗洗菜、刷刷碗、扫扫地、洗洗衣服、收拾收拾书房……

这些虽然细碎，但很多爱就蕴藏在这些细碎的、无痕的时光

周全的生命教育

“每一天变化的不只是数据，是每一个活生生的人。而每一个人背后又是一个个的家庭，数字的跳动牵动着全国甚至全球人民的心。” —— 世界卫生组织总干事谭德塞

特殊的疫情，特殊的假期，特殊的春节，是孩子们一生特殊的成长经历。作为一所国际化学校，我们应该给孩子怎样的教育，让孩子从这次公共卫生事件中得到有益的教训，学习到有价值的宝贵经验，为未来社会可持续的健康发展埋下种子。这是才是一所学校的担当。

凯文学子既深入地了解疫情的原因，又用自己的方式表达对此的思考。一年级孩子们的幸福课上，孩子们了解不同动物的栖息地，以及人如何与动物和谐共处。每次痛苦都是成长的机会，现实是最好

的教科书。在一次次的提问与回答中，他们形成宝贵的批判性思维与正确的价值观，更能独立从容去面对未来的各种可能。

在家不能出门的日子里，凯文学子除了学习常规的课程，还透过凯文幸福课深入了解到新型冠状病毒，了解他的传播媒介、防控手段，以及学习如何爱己及人。

独一无二的个性时间表

延长的假期，是对孩子时间管理能力的考验。学校尊重孩子的个性和学习需要，让孩子规划个性化的时间管理，让孩子在适合自己的节奏中获得最大的学习成长。

我们深谙，孩子的健康和成长永远都是第一位。在这样充满爱和幸福的教育里，孩子们才能储备更多的正能量，更从容地面对未来成长的困境。如能实现这样的目标，才不会辜负——

一线教师们的不辞辛苦，日夜兼程“线上”作战，为孩子们提供更多丰富有趣的课堂；

辛勤的行政员工们不厌其烦地一遍一遍统计健康及出行数据，做好防控工作，为开学做好充分准备；

家长们的辛酸，一面开会，一面育娃。

来自朝阳凯文学子的祝福

虽身为孩童，能做的贡献有限，但凯文学子依然尽心尽力做好学子的分内事。这不禁让我们想起鲁迅那句对青年人的祝愿：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”微微萤火，竟也组成了满天星光。这是当今朝阳凯文学子的模样。有一分热，发一分光。此后若没有矩火，我便是可依靠的光！一声声稚嫩的“武汉加油”，却好似声震寰宇的呼喊，哪怕相隔万里，哪怕山遥水阔。祝福武汉，祝福我们的逆行者和坚守者。你们向险而行，终将驱散乌云，凯旋归来。

此外，凯文学子也用自己的方式表达自己对武汉这座城市和所有坚守者的祝福。虽然只是孩子们简单的作品，但却内心最真挚的希望他们能够早日战胜这场病毒，取得胜利。

将来回首时，我们期待自己会为当下的每一个生活安排和细节喝彩。虽失去了欣赏春光明媚的风景，但我们却重新遇见久违的、被忽视的爱和幸福。

这一切都好似塞翁失马般的财富，不是么？