疫情的反复，同学们重新回归线上教学。

以教学为中心，每一个人各司其职，老师认真备课，学生们积极参与，家长们主动配合……社区成员所展现出的凯文品格“爱“和“适应力”，用确定的行动力，来度过这个起伏跌宕的疫情时期。

感谢老师们

克服困难、用心确保优质的线上教学；

感谢家长们

对一个生命开花结果的过程保持耐心；

感谢学子们

展现凯文适应力拥抱每个学习的瞬间；

感谢运营团队教职工

默默付出确保学校各项运营。

个体的力量是渺小的，但聚沙成塔。

爱和适应力在朝阳凯文，看得见。

疫情当前，瞬息万变。

我们身处瞬息万变的环境中，用淡定的适应力化解不确定。

课堂上，老师们春风化雨般坚守居家学习的每一天，让每一堂课都变得有意义；

同学们穿好校服，在镜头前认真听讲，跟随老师互动，最大程度展现了凯文品格。

5A班的同学们共同制作了一段视频。虽然大家身处各地，但彼此展示的爱心却相互支撑着彼此。哪怕前进的路缓慢而艰难，但我们很快在校园相见！

7年级Orca班和8年级的Dolphin班，也将班级生活的精彩片段制作成视频。视频中的他们充满阳光，在这个不确定的阶段，亦展示了坚韧不拔的力量。

无论是自己撰写的小诗，还是为老师表演的节目，每次点开视频，都让人凝噎。

老师们的精心备课确保课堂能够深入浅出、寓教于乐。当孩子对学习保持着旺盛的热情、学习时保持好奇的状态，并时不时传来爽朗笑声时，家长们得到的不仅仅是安心，更是放心与信任。

网课期间丰富与充盈的课程背后，凝聚着老师们的用心，沉淀的是学生和家长们的感激。

同学们自发组织，为自己尊敬的老师们录制视频，每一句稚嫩的话语，都是在经历疫情期间的凯文人内心最真挚的表达。

家长代表也通过视频，感谢了老师们对优质教育的坚持和追求，以及在此时期展现出的凯文的品格——爱心和适应力。

3年级的Elsa同学为老师写了一封信，用自己的方式感谢老师们网课期间的辛苦付出，并期待快快在校园里见到同学和老师们。

6年级Tiger班的同学们一笔一笔画出对老师和同学们的想念。我们彼此守望，我们同舟共济，我们共克时艰，我们风雨兼程。

因为爱心，所以我们彼此帮助，彼此温暖。

因为适应力，我们无缝衔接线上课程，优质完成既定的教学目标。

一所学校的活力，在于学生朗朗的读书声和教师的谆谆教导声；

一所学校的生命力，在于一个团结友爱的社区和无私付出的教职工团队。

请您接收来自校长领导团队奉上的诚挚谢意，感谢大家的坚守、坚韧和坚毅。

我们相信，

疫情赋予我们的福音是

用爱和适应力化解一切困厄。

我们，校园见！