星期五 2020 年 7 月 24 日

各位亲爱的家长，

希望您和孩子以及家人一切安好！随着北京疫情的稳定，7 月 20 日，北京重大突发公 共卫生事件应急响应级别由二级响应调整为三级响应。7 月 24 日，北京的电影院开放了！ 随着这些积极的变化，我们对九月份的开学充满信心。

学校在五六月份就 2020-21 教育教学的发展和变化和凯文家庭做过很多线上的分享和 介绍，关于 2020-21 家长关心的教育教学的具体安排，以及希望学校详细介绍若线上学习 继续学校的课表和课程安排，如我们上周在信中的沟通，随着疫情的稳定，返校人数的确 认，我们将在八月初提供系列的线上和线下的课程会和工作坊，回应您关心的问题，另 外，我们的教学团队也正在继续工作，希望新学年的教学优化和安排能够最大程度地实现 线上和线下的结合，无缝的衔接。

随着因疫情而滞留海外的教师陆续获得教委批复返回北京，近期，我们还迎来了第一 批抵达凯文的新签约外教。他们是在北京或中国其他城市的国际学校的有经验的教育者， 不需要经历疫情下从境外申请工作签证进入北京的复杂过程。当我们在一起谈论疫情下教 育的挑战和机会时，他们的热忱以及很多具体的教学经验分享深深感染着我，让我对凯文 的新学年充满信心。

体验式学习作为凯文增益课程（Enrichment Program）的重要学习方式在下个学年将 体现在很多户外的学习项目中。9 月 13 日和 14 日，我们为新学年七八年级学生组织的部 落游戏（Civilization Game）的户外学习项目，旨在学生合作的过程中塑造孩子社交自信， 团队合作、领导力、丛林生活技能和社交技能的培养，并建立孩子对于野生动植物的敬 畏。此项目从设计到计划，学生和家长的沟通，报名都在有序进行，近期我们不得不和合 作的公司申请增加名额，以满足学生的需求。

关于学校的分班介绍和英语学习过程中的差异化应对，以及基于水平和目标的语言学 习，虽然我们在六月份已经有过专题的课程介绍和答疑，但很多家长仍希望学校再次细致 介绍。目前，我们的教学团队正在整理文字，会在近期随校长信和大家分享。

近期，一百多位新加入凯文的家庭也收到了我们的暑期学习建议，在这些建议中关于 中文和英文阅读的部分尤其受到欢迎。在此，我们也再次分享一些语言学习的黄金法则， 希望暑假成为孩子们阅读的黄金季节，学习的飞跃期：
– 重视母语阅读，因为母语越强，第二语言的学习也会越强； – 阅读不只是语言学习需要的，每个学科的学习都需要扎实的阅读能力； – 单词的学习和记忆是一个过程，需要每天的习惯， 需要符合记忆规律的策略； – 尊重孩子第二语言的输出方式和过程，从日常口语到话题讨论，从模仿到背诵， 从词句到整段表达，总是鼓励点滴的进步，因为语言的输出来自个体的决定以及 表达的自信程度； – 中学生的英语阅读中的学术阅读，需要进入日常的阅读习惯，每天花时间读英文 各学科的教材，培养理解力，主动记忆学科单词。

最后，想和您分享教育家杜威的观点：“教育是生活的过程，而不是将来生活的准 备。”在我们的家长总是想着计划和安排孩子们的假期时，也请和孩子们一起去探索和享 受真正的、当下的生活，这也是重要的教育。