3月14日是世界圆周率日，基于圆周率近似值3.14被看作是3月14日的缩写。自2019年起，朝阳凯文中学部数学教研组每年都会举办校园圆周率日系列活动，如今已走入第五个年头。

从第一年的π Day展台到第二年讨论实际生活中圆的应用，从第三年的代数主题到第四年几何也可以很有趣，再到今年的数学解谜、对话AI，在圆周率日的庆祝活动中，老师们始终引导同学们去进行调研，并在今年邀请小学部五年级的同学们一起加入活动中，带领学生进行数学结果的探究。

π和派（pie）同音，所以数学组老师们也将这一主题贯彻到活动设计中，大家将创意融入教学，不仅设计π Day的图标，制作精美的文化衫，还准备了真实的派！这些趣味的活动不仅激发了孩子们的学习自驱力，让他们学会理解与表达，更将普通的数学元素融汇于生活，激发创新与思考，体会数学的美丽与浪漫。

下面让我们一起打开这奇妙的数学世界的大门吧~

在去年的圆周率日，同学们各显神通。他们使用图形设计软件创造Pi ，将数学专业词汇的图示标识和凯文标识相结合，票选出了最受欢迎的图案作为今年圆周率日的logo，并制作成文化衫。

老师们将数学与艺术结合，让同学们运用图像展现对数学的感知与理解，完成一个属于自己的有关π的记忆。

在准备π Day的过程当中，10余名学生们主动承担起志愿者的工作。她们帮助老师门搭建展台，并在活动当天进行数学活动和游戏的展示。她们在活动中，为挑战的同学们挑选合适的题目，并鼓励更多的同学参与到不同的环节中。小志愿者们将凯文品格融入到实际，不仅培养了自己的责任感，也锻炼了自己团队协作的能力。

数学解谜是同学们最喜欢的闯关环节。中学部数学组的老师们，精心为同学们准备了数独、KENKEN（聪明方格）、Binairo(黑白游戏)和Area Maze（面积迷宫）四大类数学游戏。

数学解谜的小游戏虽然看似玩法简单，但提供的数字却千变万化，不仅锻炼孩子们的脑力，更是时刻挑战孩子们的逻辑思维！

圆周率是祖冲之发现的吗？

谁被誉为“中国数学史上的牛顿”？

勾股定理最早是由谁证明出来的？

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为了帮助中学生拓宽知识视野，获得更多的课外知识点，老师们精心设计了一系列数学百科问答，问题内容罗列万象，用生动活泼的提问增加了活动的趣味性，提高同学们开拓和观察认识世界的兴趣与能力。

对高年级的数学题跃跃欲试？那就来看看数学闯关吧。

老师们设置了不同难度和等级的数学题给同学们进行挑战，从基础计算到数学表达再到问题解决，让同学们在不同难度的数学题中查漏补缺，让他们在趣味化、多元化的评测中丰富对知识点的认识与运用。

如何想出一个问倒AI的数学问题？你想不想自己设计一种谜题，如何表达让AI理解你的意思帮你实现？快来开动脑筋吧！

随着人工智能的普及，对话式AI也引入到朝阳凯文的教学当中。设计一个难倒AI的数学问题，不仅需要同学们缜密的逻辑思维，也需要同学们进行大胆尝试和创新。老师们用技术赋能数学教学，也带动了教学更多的探索开发和应用实践。

营造富有创造性、正面积极、支持性的学习环境一直是中学数学教研组的目标。在开放学习空间里，数学组充分给予学生参与度，共建数学学习空间展示墙，让学生成为学习环境的设计者和参与者，在这种环境中，同学们会激发更高的学习自我效能和内驱力。与此同时，数学组与中学图书馆联动，推出数学书展。老师们将图书链接教学资源，以此激发数学科普类和思维类书籍的阅读，帮助同学们更好了解数学的知识延展和前世今生。

数学是美的，是长着翅膀飞的，是妙趣横生的。

在朝阳凯文，老师们将数学知识体系中较为复杂的问题进行具体化处理，帮助学生们搭建知识的框架和逻辑，教导他们处理或筛选复杂的信息，运用数学中学到的知识解决生活中的实际问题，建立受用一生的思维能力。